党支部存在的问题和不足如下：1、支部组织理论学习不够，学习效果不好。

具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，支部未形成浓厚的学习氛围。

2、对党员的理想信念和宗旨意识教育缺乏针对性。

促进党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立宗旨意识，增强党员意识，增强事业心、责任感，立足本职岗位，坚持党史工作要为加强党的执政能力建设服务，为构建和谐宜宾多作贡献。

3、支部对党员教育管理措施不力，对党员日常学习、工作的监督力度不够，对党员的监督、约束机制不够完善，对其权利、义务、纪律需进一步明确和规范。

理论学习形式比较单一，载体不够丰富。

从理论形式来说，“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式。

4、单一的课堂教学形式存在较多不足。

首先它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，教学效果或好或坏，学生党员的积极性很难调动。

其次，它单向被动，受学生党员的接受能力、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。

党支部的基本概念：党的支部委员会：由支部党员大会选举产生，是支部党员大会闭会后党支部的领导机关，在支部党员大会闭会期间，负责处理支部的日常工作。

党员不足7人的党支部，一般不设支部委员会。

支部委员会每届任期2年或3年，每月至少召开1次。

支部委员会对支部党员大会负责，贯彻执行支部党员大会的决议，定期向支部党员大会报告工作，接受它的审查和监督。

党的支部委员会简称党支部，是党的基础组织，是党组织开展工作的基本单元，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。